التعليم الإلكتروني

استطلاع – ليلى الحسنية – عُمان يؤكد معلمون على ضرورة الدمج بين أساليب التعليم التقليدي والإلكتروني في المراحل الدراسية الأولى لتحفيز الطلبة ومساعدتهم على الوصول إلى مصادر تعليمية متعددة، معتبرين أن طلبة الحلقة الأولى هم جيل التقنية وهم الفئة الجديدة في مواكبة التطورات الرقمية الحديثة، فيما يرى البعض أن التعليم التقليدي هو الأكثر تفاعلا ويعزز […]

الصحوة – نظم مركز الدراسات التحضيرية بجامعة السلطان قابوس حفل افتتاح لقاعة التعلم النشط المعزز بالتكنولوجيا، والتي تعدّ مساحة التعلم الأولى من نوعها في الجامعة. وقد تم إنشاء القاعة من خلال مشروع ممول من قِبل الجامعة وهو جزء من مشروع متعدد المراحل تم إطلاقه في ربيع 2021 تحت إشراف الدكتورة زهراء اللواتية. ويتماشى إنشاء قاعة

يؤكد الكثير من المصادر والتقارير العالمية على أهمية التعليم الإلكتروني في مختلف التخصصات العلمية والمجالات الاقتصادية بسبب الظروف التي يمر بها العالم. فاستمرار الأمراض الناجمة عن الفيروسات المعدية كوباء كورونا تقلل فرص الالتحاق بالتعليم التقليدي. وها هو العالم يمر اليوم بموجة جديدة من الوباء تؤدي إلى إصابة آلاف الأشخاص، الأمر الذي يؤدي إلى تعطيل الكثير

فاطمة عبدالرضا اللواتية – الرؤية اجتاحت جائحة كورونا (كوفيد19) العالم في نهاية عام (2019) والتي أثَّرت على مُختلف مناحي الحياة (الاجتماعية والاقتصادية والتعليمية) في العالم، حيث تمَّ إغلاق مُعظم المؤسسات التعليمية في جميع أنحاء العالم ومن ضمنها (سلطنة عُمان) على أساس أن يكون الإغلاق مؤقتاً والعودة سريعاً إلى وضعنا الطبيعي مع زوال الجائحة؛ ولكن فيروس

عُمان – د. سناء البلوشية: إعداد مجموعة من المدربين للمرحلة المقبلة – هيفاء اللواتية: تقديم تطبيقات مختلفة لمعلمي التربية الخاصة تبنت السلطنة التعليم المدمج كمنهجية للعام الدراسي المقبل 2020/2021، في ظل الوضع العالمي الراهن المتمثل في تفشي فيروس كورونا (كوفيد 19)، وهو أحد أشكال التعليم الذي يجمع بين التعليم التقليدي (المباشر) داخل المبنى المدرسي، والتعليم

استطلاع: وردة بنت حسن اللواتية – عُمان تطبق وزارة التربية والتعليم خلال العام الدراسي الحالي 2020/ 2021 والذي سيبدأ في الأول من نوفمبر، نظام التعليم المدمج لجميع المراحل الدراسية بسبب انتشار جائحة كورونا، وبالطبع فإن تطبيق هذا النظام لأول مرة سيشكل تحديا، خاصة بالنسبة لطلاب الحلقة الأولى (1-4)، ولمعرفة الآراء حول هذا الموضوع، كانت لنا

محمد بن علي اللواتي – الرؤية مع بداية الموجة الثانية لانتشار فيروس كورونا بدأ الكثير من دول العالم في اتخاذ إجراءات أكثر صرامة بإغلاق الأنشطة التجارية والحد من الفعاليات التي تتطلب الاتصال المباشر بين الأفراد وهذا يشمل المدارس أيضاً لما يُشكل انتشار الفيروس بين الطلاب مخاوف السلطات الرسمية والأهالي في آن واحد. وفي السلطنة وبعد

محمد بن علي اللواتي – الرؤية عصفت أزمة كورونا بالعديد من القطاعات الحيوية في العالم، وأخرجت معظمها من الخدمة، وجعلتها عاجزة أمام أزمة لم يشهد العالم مثيلاً لها، بل إنَّ الأزمة أرجعت الكثير منها إلى الوراء، وستحتاج هذه القطاعات إلى سنوات عِدة لكي تتشافى منها واإيجاد السبل الناجعة مستقبلاً في إدارة الازمات التي نحن بصددها..

العمانية التقى سعادة الدكتور عبدالله بن خميس أمبوسعيدي وكيل وزارة التربية والتعليم للتعليم رئيس اللجنة الفنية للاستعداد لبدء العام الدراسي 2020/2021م في ضوء مستجدات فيروس كورونا (كوفيد 19) بعدد من مدربي برنامج التعلم عن بعد؛ للتعرف على مستجدات البرنامج والوقوف على التحديات واقتراح سبل معالجتها في إطار بدء المرحلة المركزية لتدريب مديري المدارس والمشرفين والمعلمين