العلم

أعتقد أنك تستطيع التخمين إلى أين يتجه هذا الأمر، فالإجابة التي ستتبادر إلى ذهن الغالبية العظمى منَّا، على الأقل في أذهان من يحترمون قيمة العقل والمنطق في البحث عن الإجابات ستكون أن هناك جهة ما “صممت” أو “نظمت” الكون ليكون كما هو عليه بغرض إنتاج الحياة فيه وربما بالخصوص الحياة الذكية، ولكن كما ترى فإنَّ […]

في زمن ما حيث كانت تساؤلات الإنسان عن الطبيعة والظواهر الطبيعية تفتقر إلى المنهج العلمي في البحث عن الإجابات وحيث لم تكن هناك أدوات وتقنيات كافية لسبر أغوار الطبيعة كان أفضل سبيل للإنسان في سعيه للبحث عن الإجابات لما حيره من ألغاز الطبيعة هو حواسه المجردة مصحوبة بالكثير من التخمين والخيال، لذا لم يكن غريبا

يراودني هذا السؤال أحيانًا، لماذا نقرأ؟ ومع أنه يبدو سؤالا بسيطا ولا يتطلب عناء الإجابة إلا أنني أعتقد أن الإجابة تختلف من شخص لآخر، وبأعماق مختلفة من التأمل، لذا ففي نظري هذا سؤال شخصي مهم لكل منِّا ويستحق وقتا للتأمل فيه. القراءة لها مصاديق مختلفة، فقراءة الصحف الإخبارية الورقية (والتي تحولت للصحف الرقمية مع الزمن)

الحاسّة وسيلة يمتلكها الكائن الحي يستطيع من خلالها التعرف على محيطه وما يدور في بيئته، ويعد أرسطو من أقدم وأشهر من أشار إليها؛ حيث حددها بخمس حواس توجد عند الإنسان والحيوان؛ وهي: الإبصار، والسمع، والشم، واللمس، والتذوق. وتعد حاسة الإبصار الحاسة الأهم عند الإنسان، فعندما نريد أن نصف مكانا ما فإننا في العادة نصف المكان

“لئن نزلت صاعقة على الأرض، فلأنَّ زوس إله الآلهة رمى بها بذراعه، ولئن هبَّت الرياح فلأن إيلول إله الريح فتح قِرَب الماء، عقيدة ساذجة تطورت مع الزمن….” (“تيارات الفكر الفلسفي”، ص:32). هكذا صوَّر لنا أوغست كونت مُؤسس الفلسفة الوضعية (1857م) سر لجوء البشرية إلى الاعتقاد بالميتافيزيقا. إنه “الجهل” الذي أوجد كائنا باسم (الإله)، وحيث إنَّ

عُمان: وقعت وزارة التربية والتعليم أمس (6) مذكرات تفاهم مع عدد من مؤسسات القطاع الخاص الداعمين لمهرجان عمان للعلوم 2022، وذلك برعاية معالي الدكتورة مديحة بنت أحمد الشيبانية وزيرة التربية والتعليم بمبنى ديوان عام الوزارة. وصرح سعادة وكيل الوزارة للتعليم عن توقيع (6) مذكرات تفاهم مع المؤسسات الداعمة لمهرجان عمان للعلوم، التي آمنت بقوة الفكرة

إذا كانت التجربة البشرية ألقت الضوء على أهمية البُعد الأخلاقي وتأثير التربية والبيئة على توجيه العقل وتبنيه لآراء معينة فإن مما يزيد من صعوبة التحديات للجزم بصحة الأحكام التي يتوصل إليها العقل أن الدراسات العلمية الحديثة أضافت عوامل أخرى قد نجهلها ولا ننتبه لها ونحن نعمل عقولنا في كل عبارة نقرأها وموقف نشاهده. فلقد أوضحت

آمنت البشرية عبر تاريخها الطويل بقيمة العقل ومكانته واعتبرته أحد أهم السبل للوصول إلى الحقائق المختلفة في حياة الإنسان فالتفكير السليم والصحيح يوصل الإنسان إلى النتيجة الصحيحة، وسعت إلى ضبط طرق التفكير وتعلمها بصورتها الصحيحة والتعود على ممارستها عبر الدراسة المنطقية التي تملأ المكتبات. لكن تمكن الإنسان من الدراسات المنطقية والتفكير المنطقي السليم لا يضمن