التعليم

في عالمنا اليوم، حيث تتسارع وتيرة التطور في جميع المجالات، ومع السعي المستمر نحو تحسين كفاءة استخدام الموارد المالية والفنية والبشرية، أصبح من الضروري إعادة النظر في منهجية إدارة البحوث العلمية، إن هذا التوجه الجديد، الذي يمكن تسميته بالمنهج الرتيب في إدارة البحث العلمي، بدأ يحظى باهتمام متزايد خصوصًا في المؤسسات الأكاديمية، لا سيما في […]

في خضم الثورة التقنية التي يشهدها عالمنا، يبرز الذكاء الاصطناعي كتقنية تحولية تطال جميع مناحي الحياة، بما فيها النظام التعليمي. لم يعد السؤال “هل سيؤثر الذكاء الاصطناعي على التعليم؟” بل أصبح “كيف سيعيد تشكيل دور المعلم نفسه؟”. الإجابة تكمن في التحول من نموذج المعلم التقليدي، ناقل المعرفة، إلى نموذج جديد: مهندس التعلم، الذي يصمم تجارب

اسحاق اليعربي

في أجواء ثقافية واجتماعية مميزة، نظّمت كلية الزهراء للبنات معرض الوقف الطلابي الثاني تحت شعار “إبداع من أجل العطاء”، وذلك في سوق مطرح، الذي شكّل اختيارًا موفقًا لما يتمتع به من قيمة تاريخية وجمالية، أضفت على المعرض طابعًا تراثيًا يعكس هوية المكان وروح عُمان الأصيلة. وأقيم المعرض تحت رعاية معالي الأستاذة الدكتورة رحمة بنت إبراهيم

هذه المقالة محاولة للتفكير بصوت عال وإثارة العقول حول التعليم الجامعي ومخرجاته، أو كما يسمى بالتعليم العالي وهو برأي ليس كذلك، لأنه لا يمكننا الوصول إلى علو في التعليم مهما بذلنا من مجهود، فلا سقف للعلم، يقول الله تعالى “وَمَا أوتِيتم مِّنَ الْعِلْمِ إِلَّا قَلِيلًا” (الإسراء: 85)، ويقول سبحانه وتعالى في سورة لقمان الآية 27

ملتقى مطرح الإثرائي الرابع، وذلك بفندق كراون بلازا – القرم، تحت رعاية سعادة الدكتور عبدالله بن خميس أمبوسعيدي، وكيل وزارة التربية والتعليم للتعليم، وبحضور سعادة الشيخ الدكتور حمد بن سعيد المعمري والي مطرح و عدد من التربويين والمختصين والمهتمين بالشأن التعليمي. ويأتي الملتقى هذا العام تحت شعار إنماء مهني … وإثراء معرفي في إطار سعي

رغم أن الجميع “مُتفِق”، إلا أن الجميع “لا يُحرك ساكنًا”! هل ينطبق هذا المثال على حالة التعليم في بلادنا؟ ولماذا يربض قطار التعليم في محطته العتيقة ولا يمضي في رحلته نحو الجودة الشاملة؟ هل هناك مراجعة شاملة للأهداف التي تضعها الجهات المعنية بشأن التعليم في السلطنة ومُحاسبة دقيقة للإخفاقات وأسبابها؟ ذلك لأنَّه لم يعد هناك

OmanTvGeneral | زهرة بنت علي عبد الرضا داود – مهتمة بمجال الطفولة

استطلاع – ليلى الحسنية – عُمان يؤكد معلمون على ضرورة الدمج بين أساليب التعليم التقليدي والإلكتروني في المراحل الدراسية الأولى لتحفيز الطلبة ومساعدتهم على الوصول إلى مصادر تعليمية متعددة، معتبرين أن طلبة الحلقة الأولى هم جيل التقنية وهم الفئة الجديدة في مواكبة التطورات الرقمية الحديثة، فيما يرى البعض أن التعليم التقليدي هو الأكثر تفاعلا ويعزز

قناة teachersalma4